عام / اليوم الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة / تقرير / إضافة سابعة

وفي المجال التعليمي و إيماننا بالعلم والمعرفة أساساً للنمو والتقدم، كان محرك الاهتمام بالتعليم العام والعالي، إذ ارتفع عدد المدارس بدولة الأمارات العربية المتحدة...



وفي المجال التعليمي و إيماننا بالعلم والمعرفة أساساً للنمو والتقدم، كان محرك الاهتمام بالتعليم العام والعالي، إذ ارتفع عدد المدارس بدولة الأمارات العربية المتحدة من (74) في عام 1971 كانت تضم (32 ألفاً و800) طالب وطالبة، إلى 1186 مدرسة حكومية، وخاصة في عام 2011 تضم نحو 800 ألف طالب وطالبة، ووصل عدد مؤسسات التعليم العالي إلى 76 مؤسسة اتحادية ومحلية وخاصة، تغطي كافة إمارات الدولة، وتعمل في تنسيق وتعاون لتوفر لأبنائنا فرص تعليم عالٍ متنوع ومتميز في شتى حقول المعرفة.
وفي مجال التطورات النقدية والمصرفية لدولة الأمارات العربية المتحدة فقد عكست تطورات الإحصاءات المالية والنقدية في دولة الإمارات متانة الأوضاع الاقتصادية وثباتها في مواجهة الاضطرابات والتقلبات المالية العالمية.
فقد ارتفع إجمالي موجودات المصرف المركزي من 94ر203 مليار درهم في نهاية العام 2009 إلى 1ر260 مليار درهم في نهاية الربع الأول من عام 2011. وتتمتع المصارف العاملة في الدولة بقاعدة صلبة لرأس المال والاحتياطات التي بلغت 6ر278 مليار درهم خلال الربع الأول من عام 2011 .
وعملت دولة الإمارات على توفير الاحتياجات المتنامية للسكان في مجال توليد الطاقة وإنتاج المياه، وخاصة في المدن والمناطق السكنية الجديدة، لمواكبة التقدم الاقتصادي والعمراني والصناعي والاجتماعي الذي تشهده البلاد.
ونفذت دولة الإمارات مشاريع بيئية رائدة من بينها مكافحة التصحّر بنشر الغابات وتطوير الأراضي الزراعية للحفاظ على التنوّع البيولوجي وإقامة المحميات الطبيعية البحرية والبرية .
وتُمثِّل تجربة دولة الإمارات العربية المتحدة في قهر الصحراء وزراعة الغابات ونشر الخضرة وتحويل الصحاري إلى أرض زراعية خصبة تجربة رائدة يحتذى بها في حماية البيئة على الصعيد العالمي رغم قلة مصادر المياه وشُحّ الأمطار.
// يتبع // 12:57 ت م
فتح سريعhttp://www.spa.gov.sa/details.php?id=1054224